Elektroniskie

Darba lapas paredzētas latviešu valodas zināšanu
apguvei sākumskolas un speciālās izglītības skolēniem.

Printējams mācību materiāls burtu apguvei.

Idejas latviešu valodas alfabēta apguvei daudzveidīgās, praktiskās darbībās.

Darba lapas latviešu valodā par dažādām tēmām (Lieldienas, putni, kukaiņi, transports u.c.) burtu un lasītprasmes apguvei.

Printējams mācību materiāls burtu apguvei.

Īpašības vārdi. Darbības vārdi. Vietniekvārdi. Darbā iekļauta teorija, atgādnes, palīgmateriāli, uzdevumi katrai tēmai par vārdšķirām.

Mācību materiālu var izmantot matemātikā, ekonomikā.
Metodiskais materiāls palīdzēs skolēnam vieglāk apgūt un izprast tēmu “Nauda.”
Materiāls piemērots sākumskolas un speciālās izglītības skolēniem.

Izmantojama  lasīšanas grāmata un attiecīgi katram stāstiņam darba lapa. Iekļauts darbs ar tekstu, atbildes uz jautājumiem par tekstu, teikumu papildināšana un papildus uzdevumi.

Darbā iekļautas tēmas: Laika mēri, to sakarības. Saliktu nosauktu skaitļu saskaitīšana, atņemšana. Saskaitīšana, atņemšana 1000 apjomā ar un bez pārejas citā šķirā rakstos. Skaitļi un darbības ar tiem. Izteiksmes, saistītais pieraksts. Teksta uzdevumi. Daļas. Ģeometrijas viela – taisnstūris, trijstūris. Perimetrs.

Materiāls veidots, lai skolēniem palīdzētu izprast jēdzienus “pakalpojums” un  “prece”.
Materiālu var izmantot pirmsskolas, sākumskolas un speciālās izglītības skolēni.
Materiālu var izdrukāt, laminēt un izmantot kā uzskatāmas kartītes. Piemērots sociālo zinību un ekonomikas stundās.

Uzdevumu krājums matemātikā paredzēts speciālo skolu 6.klasēm. Izmantojams kā papildmateriāls citu klašu skolēniem.

Uzdevumu krājuma pirmajā daļā ietverti skaitliskie uzdevumi. Prasmju un iemaņu pilnveidošanai ietverta arī teorija. Krājumā ar * atzīmētie uzdevumi atbilst augstākai grūtības pakāpei, radot iespēju skolotājam strādāt diferencēti.

Mērķis – veicot praktiskus uzdevumus, apgūt elementāras skaitļošanas prasmes, attīstīt roku motoriku.

Uzdevums – veidot matemātiskos priekšstatus daudzveidīgās darbībās; 2.Sekmēt izpratni par matemātikas pamatsakarībām.

Uzdevumus iespējams izmantot matemātikas zināšanu apguvei pirmsskolas un speciālās izglītības skolēniem.

Instrumentārijs – Individuālais darbs, darbs pāros un grupās, praktiski uzdevumi.

Matemātiskie priekšstati tiek apgūti daudzveidīgās, praktiskās darbībās.